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当前位置:| 在教职工中开展素质工程建设工作方案 |
| 一、素质工程建设的指导思想和总体目标 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，坚持以人为本，以提高职工思想道德素质、科学文化素质、职 业技能素质和健康素质为目标，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为重点，推进全民学习、终身学习 业技术学院提供人才保证和智力支持。 （二）总体目标 通过素质工程建设，全面提高教职员工的思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质和健康素质，用社 会主义思想道德规范、科学的文化知识和先进的技术、技能武装教职工，努力培养和造就一支能够适应国家示范性职业技术学院建设水平的，有理想、有道德、有文化、有纪律的新型教职工队伍。 二、素质工程建设的主要内容 （一）以坚持开展职业道德建设为载体，推进教职工思想道德素质的提高。首先，要在教职工中大力开展以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育；其次，切实引导教职工参与到“改陋习、树新风、塑形象”活动中来；再次，根据不同系统人员工作特点，建立明确的职业道德标准第四，紧密结合教职工的思想实际，以喜闻乐见、寓教于乐的形式，开展形式多样的主题教育活动。 （二）以开展“创建学习型组织，争做知识型职工”为载体，推进教职工科学文化素质的提高。 1. 创新群众性学习活动载体，构筑职工学习平台。针对学院不同行业、不同层面教职工群体特点创新活动载体，寓学习于工作之中，寓教育于活动之中，为教职工学习创造条件，吸引教职工广泛参加。 2. 组织深入开展职工读书自学活动。要根据各系统教职工的不同特点，丰富读书自学活动的内容，创新读书活动的形式，拓宽读书活动的领域，鼓励和引导教职工学习和掌握现代化科学技术知识，在实践中提高劳动 技能、岗位技能。 3. 制定“学习型组织”和“知识型职工”的基本条件，为教职工争创“学习型组织”和“知识型职工”确 立明确的标准。 （三）以开展技能竞赛活动为载体，推进教职工职业技能素质的提高。首先，继续深入开展“管理创新、科技创新、岗位创新”的活动，要通过开展“三创新”活动，起到推动学院各项工作的积极作用；其次，结合教学、管理、服务的不同特点，有组织的开展岗位练兵和技能竞赛活动，提高教职工的实践能力和岗位技能管理水平；再次，通过开展评选学科带头人、技术创新带头人等活动，形成一个学技能、争先进的激励机制和良 好氛围。 （四）以开展群众喜闻乐见的文体活动为载体，推进教职工健康素质的提高。首先，要深入开展全民健身 活动，组织教职工积极参加体育活动，开展各种球类比赛，开展健身操、太极拳等多种形式的健身活动；其次，发动教职工积极参加校园艺术节活动，发挥他们的聪明才智，以文化艺术的多种形式，挖掘和展示教职工的文化品味和高雅的艺术天才；再次，通过组织教工参加文艺、体育方面的培训、欣赏、比赛，提高教职工的文 化艺术修养和健康素质。 三、素质建设工程基本要求 （一）素质工程建设要做到党、政、工齐抓共管，分工明确。党委工作部、工会、人事处、教务处作为主 要工作部门，负责组织安排学习教育计划，检查考核掌握职工学习情况。 （二）素质工程建设工作要做到“六结合”，即与政治理论学习相结合，与教研活动相结合，与干部、职工岗位培训相结合，与教职工自学读书活动相结合，与开展丰富多彩的活动相结合，与职工的“三创新”活动相结合。 （三）学院各级干部、党员要起带头作用，积极投入学习活动中去，带动全院教职员工掀起学习高潮。 （四）素质工程建设的学习教育活动要做到生动活泼、形式多样，具有感召力和吸引力。 四、素质工程建设的检查考核办法 （一）党支部的素质工程建设工作考核纳入优秀党支部工作考核。 （二）分工会的素质工程建设工作考核纳入先进分工会考核。 （三）各系、部、处、室素质工程建设考核纳入年终先进集体考核。 （四）个人的考核由基层部门进行，纳入年终先进个人考核。 素质工程建设是一项长期的系统工程，要长抓不懈，逐年深入。通过各种有效的教育活动，使学院教职工的综 合素质有一个较大的提高。 五、素质工程建设组织领导机构 （一）素质工程建设领导小组 领导小组由党委、行政、工会和主要职能部门负责人组成： 组 长：党委书记、院长 副组长：党委副书记、工会主席、各分管副院长 成 员：党委工作部、工会、团委、人事劳资处、教务处、后勤服务处主要负责人及各党支部书记、分工会主席 （二）素质工程建设办公室 领导小组下设办公室，作为素质工程建设的常设工作机构： 主 任：党委副书记、工会主席 副主任：党委工作部部长、工会副主席 成 员：人事劳资处、教务处、后勤服务处负责人，团委书记 |